教育教学 幸福营造立身之本，这就是安阳县二中的教育思想。学校的管理策略是：集体领导，分工负责，全员参与，民主管理。实行分层次三级（校级－学部－班级）管理体制，师生参与管理。 学校进一步深化教学改革，推进教学现代化的进程，实施教学上的“七个化”，即：教学观念现代化、课程设置多样化、教学方法灵活化、教学手段综合化、教学要求层次化、学生学习主体化、教学管理规范化。 学校是作为省级示范性高中之一的安阳县第二高级中学，只指安阳县第二高级中学本部（即南校区）。该校严格执行省教育厅有关文件精神，没有复读班。安阳县二中分校（即北校区）,属于民办性质，举办有2009年高考复读班。安阳县二中认真贯彻执行河南省教育厅发布的《河南省普通中小学管理基本规范（试行）》，规范办学行为，扎实推进素质教育，提高办学的社会效益，真正办人民满意的教育. 学校简介 安阳县二中（全称：安阳县第二中学）位于中国河南省安阳市安阳县，坐落在风光旖旎的洹水之滨，是河南省示范性高中。学校总占地面积640亩，总建筑面积139800平方米，校园内楼房林立，白杨参天，芳草茵茵，鲜花簇簇，具有浓郁的人文特色。 学校分本部和分校两个校区，本部占地170亩，建筑总面积56000平方米；分校占地420亩，总建筑面积77024平方米。全校在校生近8000人，教职工598人。有市级名师3人，特级教师2人，高级教师42人，省市级以上骨干教师和学科带头人69人，专任教师本科以上学历达到100%。 学校确立了“以人为本，全面发展”的办学宗旨，“为学生一生幸福奠基”的办学理念，确立了“和谐、文明、素质”的办学模式，以“绘一流宏图，创一流勋业，竞一流名师，扬一流英才”为办学目标，形成了“团结勤奋，求实严谨，积极进取，开拓创新”的校风；形成了“教书育人，满腔热忱，诲人不倦，率先垂范”的教风；形成了“勤奋好学，深思苦练，注重基础，勇于实践”的学风。一切为了学生的发展，为学生终身负责，为学生终生幸福营造立身之本，这就是安阳县二中的教育思想。 学校的管理策略是：集体领导，分工负责，全员参与，民主管理。实行分层次三级（校级－学部－班级）管理体制，师生参与管理。 学校进一步深化教学改革，推进教学现代化的进程，实施教学上的“七个化”，即：教学观念现代化、课程设置多样化、教学方法灵活化、教学手段综合化、教学要求层次化、学生学习主体化、教学管理规范化。 学校荣誉 近年来学校先后获得：省示范性高中、省文明单位、全国青少年“五好”小公民主题教育读书征文活动集体三等奖、全国重点科研课题“21世纪中国学校体育发展研究”实验学校、全国中语会导读导写研究实验基地、省青少年科技教育示范学校、省现代教育技术实验学校、省中小学实验室建设和教学先进集体、省电化教育达标学校、省五爱教育先进单位、省绿色学校、省防震减灾示范学校。 “大学生的摇篮，中学生的乐土”是社会各界对这所学校的盛赞。多年来，学校教育成绩一直名列安阳市辖区五县前茅，会考一次合格率达95％，优秀率达50％。自1997年以来，先后向清华、北大、人大、南开、复旦、武大、上海交大、西安交大、中国科大等名校输送了54名优秀学生。 “桃李不言，下自成蹊”。优美的教学环境，良好的校纪校风，严格的管理制度，过硬的师资力量，崭新的办校理念，使这里正在成为千万名学子们的求学胜地。安阳县二中正以一种崭新的姿态，迈着铿锵的步伐向“树一流鸿志，扬一流雄风，创一流伟业，育一流名才”的办学目标奋进。 历史沿革 历史概述 河南省安阳县第二高级中学，是河南省省级文明单位，省级示范性普通高中。她坐落在风光旖旎的洹水侧畔：西望甲骨殷墟，北瞻韩陵片石，南眺大寒仰韶文化遗址，东瞰永和石桥，千年胜迹。丰厚的文化底蕴，为学校的成长壮大奠定坚实的基石。 安阳县二中始创于解放前夕的枪林弹雨之中，诞生于中国共产党的温暖怀抱；党的和煦阳光，使这株风雨飘摇中的弱苗得以茁壮成长；人民群众的甘霖雨露，令其硕果累累、桃李芬芳。 1948年5月，中共漳南县委、漳南县人民政府一手创办了这所人民子弟学校——漳南师范，她就是安阳县二中的前身。1949年11月，更名为邺县师范，1951年开始招收初中班；1954年夏迁至白璧集村西，校名定为“河南省安阳第七初级中学”。1958年暑期开始招收高中班，校名改为：“河南省安阳县第二中学”，其后虽又有多次校名更易，而最终还是沿用了这一校名至今。 战火催其生春风促其长(1948.5-1966.5) 三年解放战争对人材的急切需求是这所学校诞生的先决条件，建国后的和煦春风又是促使其茁壮成长的决定性因素。其成长过程大致可分三个阶段： 一、师范阶段：（1948.5-1954.7） 安阳县二中的前身是漳南师范。1947年4月，中共太行五分区根据革命斗争形势的需要，在安阳市以东设安东县（次年更名为邺县）和漳南县（以冯宿桥为界）。第二年五月，漳南县师范诞生，校址设在滑河屯（在今内黄县境内）。校长由漳南县县长侯东明兼任；不久，侯县长随军南下，校长之职由当时太行区安阳教育科科长于立廷接任，教务主任是戚执德同志。 办学目的：为解放区培训教师，为革命和建设培养干部。 办学方式：游击式——打退敌人，就组织学生上课、学习；敌人攻过来，就将教学设备往学校的马车上一装，转移到其他地方。当时学校的主要财产就是那辆牛拉马车和一些简陋的教学设备。 1948年秋，漳南师范曾搬到井儿头村（现河北省魏县境内）；第二年春，又搬回滑河屯。 同年五月，安阳解放，漳南师范迁移到高利寺（现安阳县辛村乡境内）；九月，漳南县建制撤销，原属漳南县的辛村，吕村、北郭三个乡划归邺县，漳南师范迁到了安阳市北郊南漳涧村，更名为邺县师范。 校　长：于立廷 副校长：翟要生　刘朝东 教务主任：戚执德 办学特色：根据当时形势之急需，学校采取正规教学和短期培训相结合的方式培养人材：程度较好而又年龄偏大的学员，参加为期三个月乃至数月的师训班，而后便分配到全县各小学任教，且一期接一期不间断地快速培训；而较年轻者则入正规的师范班学习，2—3年毕业。这样既可解决燃眉之急，又可培养出功底扎实的师资队伍。办学效益：为当时的邺县培训了大批教师，使大部分村庄都办起了小学。同时也培养了许多革命干部，当时的小学教师也是兼做地方行政工作的工作员，其中有不少人都成长为卓越的领导干部。 二.初中阶段（1954.5-1958.7） 邺县师范从1950年开始招收初中班。 1953年，邺县人民政府决定创办邺县中学，并任命刘朝东为校长。第二年春，邺县县制撤销，合并到安阳县。刘朝东遂率邺县师范初中部到邺县县政府原址——白璧集村西头，将原县政府的房舍略加改造，又新建三栋园拱走廊红瓦教室，办起这所拥有15个教学班的初级中学；当时，安阳地区各中学统一排序，定名为：“河南省安阳第七初级中学”。 校　长：　刘朝东（1954.5—1957.12.） 教导主任：　张惠卿（1954.5—1957.12.） 副教导主任：宋文杰（1955年秋调至安阳六中） 总务主任：　郝良臣 （1956.7.—1958.6.） 办学特色：时值建国之初，国家处于恢复发展阶段，各项事业如雨后春笋，蓬勃发展、蒸蒸日上。当时提倡学生德智体美全面发展，学校办出了自己的特色： 1.教师治学态度严谨，教学工作扎实，培养的学生功底坚实，为以后的学习、工作奠定了良好基础。 2.学生的课余生活丰富多彩，差不多每周周末都有文艺晚会、电影晚会等文体活动。常有师生同台演出，曾演大型话剧《万水千山》，豫剧《社，就是家》，舞蹈《江边游艺舞》、《大头娃娃舞》等节目。 3.学校也组织学生参加生产劳动，如平整校园，垫操场等；也曾组织学生到棉花研究所参加搞棉花营养钵、挖渠等生产劳动。 三. 完中阶段：（1958年8月—1966年6月） 1957年年底，整风反右运动开始；第二年春，举国上下各行各业展开了全面大跃进。当时，在批判“白专道路”的基础上，响亮提出“又红又专”的口号，各地“红专大学”应运而生；学校强调“教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合”，党的教育方针是：“使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟、有文化的劳动者。”在此背景下，学校在加强劳动教育的同时，还积极组织学生参加各种各样的生产劳动：在学校则组织小排子车运输队、缝纫组，还抬着粪筐到马路上去拾粪，到农村生产社、棉花研究所、棉花加工厂等地参加工农业生产劳动。 1958年暑期，原“安阳第七初级中学”更名为“安阳县第二中学”，在原有15个初中班的基础上，新招两个高中班，自此成为完全中学。 学校还先后引进一批新教师：杨荣浦、曾志杰、赵开轩、刘凤岐、张士芳、于彩风、刘宝琦、刘贵田、韩占礼等。 学校领导成员： 党支部书记： 武占元（1957.12—1959.12） 校　长： 宋品卿 （1958.5.—1964.7.） 教导主任：　孙望潮 （省政协委员） 副教导主任： 申文质（兼工会主席） 总务主任： 薄尽孝（1958.7—1960.5） 副总务主任： 武瑞贞 狄建堂 团委书记： 李书海(1958年＿＿1961年) 王日进（1961年＿＿1965年） 史书信（1965年——1969年） 校名更易 1959年10月，安阳县建制撤销，归于安阳市辖管，与市内中学统一排序，学校更名为“安阳市第十二中学”；1961年恢复安阳县，校名也恢复为“安阳县第二中学”。 文革十年几经磨难(1966.6-1977.12) 1966年的盛夏，以“清政治、清经济、清组织，清思想”为目标的“四清”运动即将结束之际，轰轰烈烈的“无产阶级文化大革命”便以迅雷不及掩耳之势，席卷神州大地，各校都相继停课“闹革命”。是年六月，全县大部分中小学教师都集中于市内集训；一中、二中师生在原校集中进行文化大革命。这期间，不少领导干部和无辜教师被打成“走资派”、“黑帮”、“反革命”等，惨遭各种形式的批斗和人身伤害，甚或至残、至死。 是年秋，文化大革命深入发展，各校开始划分“造反派”与“保皇派”；红卫兵的全国“革命大串连”，加剧了学生组织之间的矛盾、斗争。安阳县二中当时也产生了许许多多的群众组织，其间矛盾与斗争也在不断产生、发展与升级，他们的共同口号是“打倒走资派，保卫毛主席！”。就当时二中情况而言，自1964年校长宋品卿调至安阳县职业技术学校任职以后，校长职位长期空缺。副校长申俊华主持全校工作，就成了当时二中“最大的当权派”，受到了不应有的伤害。 到了1967年春，在革命大联合的旗帜下，安阳县二中形成两大派群众组织，其矛盾、斗争不断加剧；继而社会上两大派群众组织之间出现了“武斗”现象，学校也火药味十足。在这种情况下，大多数师生相继离校。这种局面一直持续一年有余。 1968年秋，上级要求大中小学都要“复课闹革命”，县革命委员会决定将原安阳县职业技术学校并入安阳县二中。这样，职业技校的一批优秀教师，如荣午义、朱现魁、罗乃先、安大寒、郝立奇、张光育、朱先让等，加入到二中教师队伍行列；学校更名为“安阳县‘五七’技校”。接着，“军宣队”、“工宣队”、“贫宣队”相继进驻学校，组织“革命大联合”、“复课闹革命”，学校也成立了革命委员会。11月初，清理阶级队伍运动开始，全县教师集中于 “抗大”技校（原安阳县一中）集训，直到年底，毛主席发出“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育”的指示，中小学教师各回原籍，暂时走不了的到附近农村生产队安家落户，教师徐正孚、刘继良、傅秀兰、吉庆彬等，当时就落户于后白璧村。 校友百杰 谢茂亭 48年漳南师范首届学生，谢茂亭漳师学生自治会生活大队长，首批中国新民主主义青年团团员。历任省农资公司科长、备战仓库支书等职。1978年参加全国双学财贸会议，受到华国锋、叶剑英、邓小平、李先念等中央领导的亲切接见。 谢文运 48年漳南师范首届学生，学生自治会文书，首批中国新民主主义青年团团员。安阳市四中退休教师，常年在美国生活；在美籍华人中颇有影响。 刘文金 53届毕业生。刘文金中国当代著名作曲家、指挥家。历任中央民族乐团团长、艺术总监，中国歌剧舞剧院院长等职；现任中国歌剧舞剧院艺术指导。2001年受聘于韩国中央大学校，为国乐大学教授。《豫北畅想曲》、《三门峡畅想曲》是其处女作；其二胡协奏曲《长城随想》被誉为“当代二胡作品新的里程碑”。他曾创作大量作品，并为数十部电视剧配乐，被国家文化部列为有杰出贡献的艺术家，享受政府特殊津贴，国务院为其颁发了荣誉证书。 关思友 56届毕业生；主任中医师，高级讲师，河南省卫校附属医院名誉院长。河南省首届继承型高级中医人材导师，第三批全国老中医药专家学术经验继承导师，享受国务院颁发的政府特殊津贴。 程国顺 87年毕业生；现供职于中华人民共和国建设部政策法规司，任副处长，职称为副研究员。 康春林 61届毕业生；60年提前参加高考，郑大毕业后分配到中国社会科学院世界历史研究所，发表《十月革命史》、《第一次世界大战史》、《莫斯科三次公开审判》等论著，被评为社会科学院研究员，享受国务院特殊津贴。 王定玉 58届毕业生；历任安阳县人民武装部助理员、秘书、政治委员、党委书记、中共安阳县委常委等职 彭玉琦 74届毕业生，中共党员。曾任河南省财政厅农业财务处副组长、组长、副处长，河南省财政厅税政处处长等职，现任河南省财政厅国库处处长兼支付中心主任。 王兴无 80届毕业生，现任中国电力企业联合会燃料分会副秘书长，国家电力公司中能电力工业燃料公司管理部主任，《燃料纵横》期刊副总编辑 文建国79年毕业生，医学博士(MD)。博士后。小儿外科教授，主任医师，硕士和博士研究生导师、郑州大学第一附属医院副院长。曾经在荷兰，丹麦和美国留学。