基本内容 安阳市健康路小学，位于河南省，安阳市、北关区健康路中断。本校小学老师教学资历深厚，师资力量和硬件施舍齐全。 带着甜甜淡淡、清清爽爽这样一种读书的幸福，2007年1月10日，校信通教育研究中心的工作人员来到安阳市健康路小学。我们与安阳市健康路小学刘芳荣校长、安阳市健康路小学副校长兼实验班语文教师姚晓静、安阳市文峰区教研室教研员柳文生老师、安阳市南关小学徐文祥老师、安阳市健康路小学各年级语文教师等10多位老师聚在一起，就书香阅读展开热烈讨论。一群热爱读书、喜欢读书、愿意带领孩子体会读书之乐的人，聚在一起漫谈书香，是一件多么惬意的事情！2个多小时的座谈会很快结束，大家都意犹未尽，中午吃饭时依然兴致勃勃。此次座谈会，让校信通教育研究中心的工作人员对阅读先行者们的探索之路有了更多了解，在收获他们的阅读开展经验的同时，对这些先行者更多了一份敬意和尊重。 安阳是七朝古都之一，可以说是一座文化古城，厚重的文化积累和历史沉淀孕育出一批批阅读的领路人，无论是安阳地区的教研室还是学校领导、老师都非常注重教师、学生、家长阅读。“书香文峰”、健康路小学也正在打造“书香校园”、国家级阅读方面的课题等，都是安阳地区的学校和老师在阅读方面所做的探索和研究。 健康路小学的阅读特色 健康路小学是由原红旗路小学和健康路小学合并后而成的，学校从领导到老师对阅读都非常重视，而且坚持的很好。 （1）从教师阅读开始为“书香校园”奠定基础。 学校经常开展各种阅读活动，比如去年暑假在全体教师内开展“夏日读书风”活动，号召老师们利用假期充电学习，总结提高。同时，每个老师每个月都需要交三四千字的教学随笔、读书总结。 （2）为学生提供丰富的读书交流活动。 学校倡导学生阅读经典图书，同时每个班级每周都有一节阅读课，老师利用这节课开展阅读活动，低年级一般都是老师给学生读书、讲故事，高年级一般都是让学生自己读、大家共读一本书或开展读书交流活动。 （3）对家长进行阅读理论和理念培养。 学校老师充分利用校信通家校沟通系统为家长传播阅读知识，提高家长对阅读的认识，动员更多的家长加入学校阅读活动的开展中来。 （4）为学生创建读书档案。 每个学生都有自己的读书档案，包括：学生读过书，读书后写的读后感等，这样一个总结，是学生阅读成长过程的体现，也是个人的阅读的总结。 （5）充分利用现代手段提高教育教学水平。 健康路小学充分利用现代网络技术论坛、博客等形式促进教学教学、提高教师专业素养，他们在校信通博客、教育在线等网站建立博客、专帖等，一方面对本校的阅读开展进行总结，另一方面通过与外界的交流，不断改进学习。